MOVIE MAKER
| SECUENCIA DE APRENDIZAJE Nº 1 | ||
| SEMESTRE: Segundo | ||
1. IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE | |||
AREA: Téc. e Informática | ASIGNATURA: Téc. e Informática | GRADO: 8 º | |
DOCENTE: Nohora Isabel Vera Rodriguez | |||
SEDE: Central | JORNADA: Mañana | ||
TEMA: Conceptos Básicos de Programa para hacer videos. Seguridad Industrial | |||
ESTRATEGIA DE INTERACCION: Plataforma Gnosoft, Grupo WhatsApp, plataforma para realizar videoconferencias (Google Meet), Guía de Aprendizaje. Classroom. Blog Personal y de la Profesora | |||
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:. -Crear proyectos (videos) aprovechando las herramientas que contiene el editor de videos propuesto - Investigar la importancia de las normas de seguridad para la manipulación de algunos artefactos tecnológicos | |||
DURACIÓN DE LA GUÍA (EN DIAS): Quince (15) hábiles Tres (3) semanas | |||
FECHA ENTREGA | |||
AL ESTUDIANTE: 3 de agosto 2020 | AL DOCENTE: 21 de agosto 2020 | ||
INTRODUCCION | ||||||||||||||||||||||
Hoy en día, la edición de video está al alcance de cualquier persona que posea un ordenador, una cámara de video doméstica, un celular y ganas de aprender. Su principal ventaja es que es muy sencillo para manejarlo en el proceso de montaje de video. Cuando trabajas con Windows Live Movie Maker puedes utilizar el contenido multimedia en formato digital que tengas, ya sea audio, imagen y/ o video. Puedes aprovechar todas estas herramientas para completar tu trabajo con el tema de La seguridad Industrial, porque es importante conocer normas de seguridad para la manipulación de algunos artefactos tecnológicos que tengas en casa. Con el programa de Edición de audio y video puedes realizar tus propios montajes. Así que ¡Manos a la Obra!
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 - Conceptos básicos de Programa para hacer videos - Principios Fundamentales sobre seguridad y salud en el trabajo | ||||||||||||||||||||||
2.  Windows Movie Maker es un programa de edición y maquetación de vídeos que forma parte del conjunto de herramientas que proporciona Windows. Es un software que te permite capturar vídeos desde una cámara, ordenar archivos de películas, insertar títulos, diseñar créditos, efectos, importar imágenes y música e introducir transiciones desde unas filmaciones a otras. De forma que es adecuado para la elaboración de películas y vídeos educativos. Este programa dispone de una interfaz intuitiva y puedes acceder a todas sus opciones sin necesidad de ser un experto en edición de vídeo profesional. Fue incluido por primera vez en el año 2000 con Windows ME. Contiene ciertas características como son: efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, et Multimedia : Es una tecnología que permite integrar texto, gráficos, números, imágenes fijas o en movimiento, sonidos alto nivel de interactividad y además, las posibilidades de navegción a lo largo de diferentes documentos. 1. PASOS PARA ABRIR WINDOWS MOVIE MAKER Haga lo siguiente para abrir Windows Live Movie Maker: Haga clic en Inicio , en Todos los programas y seleccione Windows Live Movie Maker. Aparecerá la ventana de Windows Live Movie Maker 1.2 MENU PRINCIPAL En el se encuentran las opciones para agregar videos, fotos, música, títulos, créditos, editar fotos y tiempos de la canción o quitar elementos PASOS:
 1.2.1 Cómo Agregas Música: Para agregar música das clic en el menú principal y luego seleccionas la música que deseas escuchar de fondo de tu video clip. Para Escribir un mensaje das clic en editar texto. Selecciona tipo y color de fuente y digitas, como toda película puedes escribir también: créditos, Director, Protagonistas, ubicación. Selecciona transiciones y su duración. Es decir el efecto con el que se pasa de una imagen a otra, y los desplazamientos de las imágenes en el video. Se selecciona el brillo, tono o envejecerla. Sus opciones permiten mezclar sonidos de la película y ajustar el sonido, así como ajustar aspecto video En este menú se configura el tamaño de la pantalla, alejar o acercar la línea de tiempo o cambiar el tamaño de las miniaturas y vista previa de la pantalla completa. 1.7 MENU EDITAR Realiza acciones de edición en la música o sonidos utilizados en la película, en cuanto aumentar el volumen, seleccionar velocidad de aperturas y cierres, definir y recortar inicios y términos de los sonidos utilizados. También permite realizar edición de video utilizado en la película, en cuanto aumentar el volumen, seleccionar velocidad del sonido del video en apertura y cierres, definir y recortar inicios y terminación de los videos utilizados. En este menú podemos realizar edición de los textos utilizados en la película, en cuanto editar tamaño, color y estilo de la letra, ajustar los textos en cuanto a color y tiempo de aparición en la película, así como efectos para los textos. 1.8 GUARDAR PELICULA Cuando ya tengas listos todos los cambios puedes guardar tu película. Para guardar debes ir al botón “guardar película” y les das guardar en la parte de arriba. Aparecerán varias opciones, lo que te recomiendo es en estándar, pero si quieres también la puedes guardar en alta definición, no hay problema. Espera a que se guarde y listo ya tienes tu película.  | ||||||||||||||||||||||
 Trabajo en casa Actividad no. 1 EJERCICIOS PROPUESTOS: Responda las siguientes preguntas : 1) Dibuje el entorno de Moviemaker y escriba cada una de sus partes y explique para que sirve.
BARRA DE TITULO: La barra de título se encuentra en la parte más superior de una ventana, donde aparece un título que se corresponde con el contenido de la misma. El título de la barra de título generalmente es un texto que dice el nombre de la aplicación y/o el documento que contiene esa ventana. Los navegadores web suelen mostrar en esa barra el título de la página web que se está viendo. También suelen contar con un ícono, generalmente el que le corresponde a la aplicación. BARRA DE MENÚ:Es un área de la interfaz de usuario que indica y presenta las opciones o herramientas de una aplicación informática, dispuestas en menús desplegables. Están presentes principalmente en aplicaciones con interfaz gráfica; sin embargo, también es posible verlas en programas con interfaz de texto, tales como las aplicaciones que usan Ncurses. BARRA DE HERRAMIENTAS:Es un componente de la interfaz gráfica de un programa y es mostrado en pantalla a modo de fila, columna, o bloque, que contiene iconos o botones que, al ser presionados, activan ciertas funciones de una aplicación. También es el área de interfaz del usuario que indica y presenta las opciones o herramientas de una aplicación informática, dispuestas en menús desplegables. PANEL DE TAREAS: Sirve para gestionar las actividades y aplicaciones que se ejecutan en primer plano. En la misma se pueden ver y administrar las actividades, programas y configuraciones más necesarias de un sistema operativo. Desde la barra de tareas se puede acceder también a algunas configuraciones del sistema. Tales como el control de volumen, la hora, el idioma del teclado, al administrador de tareas, entre otras configuraciones. ESPACIO DE TRABAJO:Cuando abrimos un programa nos encontramos siempre con un espacio de trabajo, compuesto de menús, barras de herramientas, columnas, botones de acceso, etc. Es lo que comúnmente se llama Interfaz y tiene características distintas según el programa o software que se trate. BARRA DE ESTADO:Una barra puede ser una pieza más larga que gruesa, una palanca de hierro que se emplea para mover algo pesado, un rollo de metal sin labrar, un signo gráfico que se utiliza en la escritura, el mostrador de un comercio, la hinchada de un deportista o de un equipo y el grupo de amigos que se reúne con frecuencia. PANEL DE COLECCIONES:Recordemos que para trabajar mejor en un sector reducido de nuestra Línea de Tiempo nos conviene aumentar nuestra escala desde la Herramienta Lupa. En el Panel Colecciones, Seleccionamos Transiciones de Vídeo. Nos muestra todas las Transiciones disponibles. Seleccionando cualquiera podremos pre visualizar en el Monitor con imágenes que vienen por defecto. Arrastramos la Transición elegida a la pista correspondiente (resaltada en rojo) O también podemos hacerlo en la ubicación entre dos clips Vemos como las llaves en azul nos indica la posición. Soltamos y visualizamos el resultado. CLIP: Es un objeto metálico, con un mecanismo tipo pinza con el cual se pueden agrupar documentos impresos de forma temporal. El icono de un clip se utiliza en el correo electrónico para mostrar que existe un archivo adjunto al mensaje. VENTANA DE PREVISUALIZACIÓN: Vista previa de impresión es una funcionalidad que permite a los usuarios ver las páginas que están a punto de imprimir, permitiendo a los usuarios ver exactamente cómo se verán. Por lo que la vista previa del diseño se verá como cuando se imprimen sin llegar a la impresión, los usuarios pueden comprobar y corregir los posibles errores antes de proseguir en la impresión real. STORYBOARD: Un Storyboard es un concepto que puede tener varios significados, ambos conectados al sector del marketing digital. Por una parte, puede hablarse de él como una ristra de viñetas o ilustraciones similares a un cómic, pero mucho más sencillas, con las que se plantea la guía a seguir a la hora de realizar una animación o plantear un vídeo. Por otra, puede usarse también para hablar, en el campo de la experiencia de los usuarios, de cómo funcionará un producto o un servicio. 2) Para qué sirven las pestañas principal, animaciones y ver? Qué herramientas se pueden encontrar allí? Explique. RTA: Desempeñar una tarea a través de pestañas permite cargar varios elementos separados dentro de una misma ventana y así se posibilita la alternancia entre ellos con una mayor comodidad. Con las pestañas, además, es posible evitar tener multitud de ventanas abiertas en el escritorio, facilitando el uso del ordenador al usuario para trabajar en distintos aspectos de un mismo programa. La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento a imágenes, dibujos u otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina, por ejemplo). Se considera normalmente una ilusión óptica. Existen numerosas técnicas para realizar una animación que van más allá de los familiares dibujos animados. Windows Movie Maker está dividido en tres áreas principales: los paneles, el guión gráfico o la escala de tiempo, y el monitor de vista previa. LOS PANELES Windows Movie Maker ofrece varios paneles distintos en los que puede trabajar según las tareas que desee completar. En el panel de tareas, se muestran las tareas comunes que deberá llevar a cabo al hacer su película, incluida la importación de archivos y la edición y publicación. El panel Colecciones muestra las carpetas de colecciones, que contienen clips. Las carpetas de colecciones aparecen a la izquierda en el panel Colecciones, y los clips de la carpeta de colecciones seleccionada se muestran a la derecha en el panel de contenido. El panel de contenido muestra clips, efectos o transiciones con los que trabaja mientras crea la película, en función de la vista en la que está trabajando. Puede cambiar la vista para mostrar miniaturas o detalles. EL GUIÓN GRÁFICO El guión gráfico es la vista predeterminada de Windows Movie Maker. Puede utilizar el guión gráfico para ver la secuencia o el orden de los clips del proyecto y reorganizarlos fácilmente si es necesario. Esta vista también permite ver los efectos o las transiciones de vídeo que se han agregado. Los clips de audio que ha agregado a un proyecto no se muestran en el guión gráfico, pero se pueden ver en la vista de escala de tiempo. ESCALA DE TIEMPO La vista de escala de tiempo proporciona una vista más detallada del proyecto de película y permite realizar ediciones más precisas. Puede utilizar la vista de escala de tiempo para recortar clips, ajustar la duración de las transiciones entre clips y ver la pista de audio. Puede utilizar la escala de tiempo para revisar o modificar la temporización de los clips del proyecto. Utilice los botones de la escala de tiempo para cambiar a la vista de guion gráfico, ajustar el nivel de detalles del proyecto, narrar la escala de tiempo o ajustar los niveles de audio. EL MONITOR DE VISTA PREVIA El monitor de vista previa permite ver clips individuales o un proyecto completo. Mediante el monitor de vista previa, puede obtener una vista previa del proyecto antes de publicarlo como película. Puede usar los botones situados debajo del monitor de vista previa para reproducir o pausar un clip, o bien para hacer avanzar o retroceder un clip fotograma a fotograma. 3) Cuáles son las herramientas más importantes para edición de texto y video? Nómbrelas y Explique por qué? RTA: ü El primero Titles, el cual contiene los títulos con los que puedes abrir tu vídeo o hacer transiciones de una sección a otra. ü El segundo tipo de texto es Captions, con el cual puedes agregar subtítulos a tus vídeo para añadir nombres, traducciones, entre otros. ü Finalmente, Credits que permite insertar un crédito en la parte final del vídeo. 4) Cuáles son las dos formas que existen para guardar la película? Explique paso a paso, y realice un cuadro comparativo con las diferencias entre las dos. RTA: El disco duro o HDD (Hard Drive Disk): Es la pieza de hardware que sirve para almacenar de forma persistente (no dejan de existir una vez que se apaga la unidad), los datos de un ordenador. Un disco duro es una placa de metal que utiliza un sistema de grabación magnética para almacenar todo tipo de archivos, desde un documento de Word hasta un proyecto multimillonario sobre unas nuevas gafas de realidad virtual.
RTA: La edición de vídeo es un proceso por el cual un editor compone un vídeo a partir de varios vídeos, fotografías, títulos y sonidos o música. Durante la edición de vídeo, se recopila todo el material audiovisual, imágenes, animaciones, y cualquier otro formato de imagen, y se mezcla con el sonido para generar finalmente un solo vídeo con todo el contenido incorporado. 6) ¿Cuál es la diferencia entre edición y montaje? RTA: La diferencia entre edición y montaje Es que la edición de vídeo se refiere a un proceso mecánico mientras que el montaje audiovisual se iba a ser en el proceso narrativo por lo que el guión es lo principal para realizar este proceso consentido y todas las coherencias que el espectador necesita para captar el mensaje fácilmente. 7) ¿Cuál ha sido la evolución de la edición de video? RTA: La evolución de la edición de vídeo ha pasado por varias fases. Inicialmente, 1958, se trató de imitar el proceso cinematográfico de cortar y pegar trozos de cinta. El siguiente paso se dio en la década de 1970 con la edición lineal, empleando dos o más magnetoscopios y muchas veces dos salas con equipamiento distinto.
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4. TRANSFERENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA
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Cómo se que aprendí.  ACTIVIDAD No.21. Hacer una investigación sobre Principios Fundamentales sobre seguridad y salud en la casa RTA: Siete principios para tener una vivienda saludableComo hemos mencionado, las malas condiciones de habitabilidad pueden exponer a las personas a una serie de riesgos para la salud. Para corregir esta situación, se pueden seguir una serie de recomendaciones basadas en siete principios o directrices centradas principalmente en la reducción de los factores de riesgo. Estos siete principios para conseguir una vivienda saludable son:
En cuanto a la iluminación en el hogar, la incidencia solar es uno de los factores más valorados en una vivienda. La entrada de luz natural es una fuente de salud para las personas. Hay que tener en cuenta que pasamos muchas horas ante pantallas de televisión, móviles, ordenadores, etc. lo que ocasiona problemas de sequedad ocular y fatiga visual.
Todas estas acciones deben conducir a lograr una vivienda que, tal y como se define por la propia OMS, sea “un refugio que sustente un estado de bienestar físico, mental y social. La vivienda saludable proporciona un sentimiento de hogar, incluyendo el sentimiento de pertenencia, seguridad y privacidad.” 2. Seleccionar imágenes, música y todo lo que te pueda servir para realizar un video aplicando todo lo visto en Movie Maker. 3. Inventa un crucigrama o una sopa de letras con las palabras del programa Movie Maker y de Investigación sobre Principios  Recomendaciones para entregar las actividades a tu profesor -Duración de la Película - Tema y Objetivo - Aspecto de imágenes, gráfico, animaciones, etec. - Que el contenido se presente en forma clara, organizada y bien estructurada - Música (preferiblemente de meditación o sin contenido) - Motivación - Fomenta el Dialogo y la Discusión. Tus padres o un adulto harán la entrega tu quédate en casa. Ese mismo día se entrega la siguiente guía AUTOEVALUACIÓN
VALORA TUS APRENDIZAJES
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5. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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Con acceso Virtual o computador: Computador, Teléfonos Smartphone o IPhone - WhatsApp, Email, Drive, Plataforma virtual institucional Gnosoft, Aulas Virtuales Gnosoft, internet, plataformas de búsqueda, Software Movie Maker, o software para Video. Sin acceso virtual o computador Guías de trabajo en físico estructuradas, Dialogo y acompañamiento de la familia para el desarrollo de las actividades propuestas. | ||||||||||||||||||||||
6. RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE | ||||||||||||||||||||||
Webgrafía http://jhonmoviemaker768.blogspot.com/p/definicion.html
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